صغار قلوبنا بيضا نعيش بعالم محصور(استراتيجية التعلم باللعب)

بسم الله الرحمن الرحيم






.............. صحيح صغار في التفكير لكن معلينا قصور



نخطط نكسر اللعبة وتسعدنا شقاوتنا



نروح المدرسة بدري ونضحك داخل الطابور


تعريف أسلوب التعلم باللعب :
يُعرّف اللعب بأنه نشاط موجه يقوم به الأطفال لتنمية سلوكهم وقدراتهم العقليةوالجسميةوالوجدانية،ويحقق في نفس الوقت المتعةوالتسلية؛وأسلوب التعلم باللعب هو استغلال أنشطة اللعب في اكتساب المعرفة وتقريب مبادئ العلم للأطفال وتوسيع آفاقهم المعرفية.




أهمية اللعب في التعلم :



1- إن اللعب أداة تربوية تساعد في إحداث تفاعل الفرد مع عناصر البيئة لغرض التعلم وإنماء الشخصية والسلوك





2- يمثل اللعب وسيلة تعليمية تقرب المفاهيم وتساعدفي إدراك معاني الأشياء.





3- يعتبر أداةفعالة في تفريد التعلم وتنظيمه لمواجهة الفروق الفردية وتعليم الأطفال وفقاً لإمكاناتهم وقدراتهم.





4- يعتبر اللعب طريقة علاجية يلجأ إليهاالمربون لمساعدتهم في حل بعض المشكلات التي يعاني منها بعض الأطفال.





5- يشكل اللعب أداة تعبير وتواصل بين الأطفال .





6-تعمل الألعاب على تنشيط القدرات العقليةوتحسن الموهبة الإبداعية لدى الأطفال.






فوائد أسلوب التعلم باللعب



يجني الطفل عدة فوائد منها :





1- يؤكد ذاته من خلال التفوق على الآخرين فردياً وفي نطاق الجماعة.





2- يتعلم التعاون واحترام حقوق الآخرين .





3- يتعلم احترام القوانين والقواعد ويلتزم بها .







4- يعزز انتمائه للجماعة .


5- يساعد في نمو الذاكرة والتفكير والإدراك والتخيل .






6- يكتسب الثقة بالنفس والاعتماد عليها ويسهل اكتشاف قدراته واختبارها .




•تثير روح المنافسة مع الذات أو الآخرين









شروط اللعبة :



1- اختيار ألعاب لها أهداف تربوية محددة وفي نفس الوقت مثيرة وممتعة .
2- أن تكون قواعد اللعبة سهلة وواضحة وغير معقدة .
3- أن تكون اللعبة مناسبة لخبرات وقدرات وميول الطفل .
4- أن يكون دور الطفل واضحا ومحددا في اللعبة .
5- أن تكون اللعبة من بيئة التلميذ .
6- أن يشعر الطفل بالحرية والاستقلالية في اللعب .



نماذج من الألعاب التربوية التي طبقت في روضة الطفولة المضيئة بناء على استراتيجية اللعب







اسم اللعبة/النرد




فائدة اللعبة: يتعرف الطفل من خلال هذه اللعبة على الارقام






فائدة اللعبة: التعرف على الارقام






االهدف من اللعبة: في نهاية النشاط ان يكون الطفل قادرا على ذكر الرقم الذ يظهر له






طريقة اللعبة: يلقي الطفل النرد ويحاول التعرف على العدد الذي يظهر له

















اسم اللعبة/الاشكال الهندسية






فائدة اللعبة: يتعرف على الاشكال الهندسية وتنمية روح المنافسة مع الاخرين






الهدف من اللعبة: في نهاية النشاط ان يكون الطفل قادرا على ذكراسماء الاشكال الهندسية






طريقة اللعبة: تقوم المعلمة بتوزيع الاشكال الهندسية المختلفة على الاطفال






ويتم تحديد شكل من الاشكال الهندسة ويطلب من الطفل جمع كل مجموعة مع بعضها (مجموعة المربع- مجموعة المثلث.....)















اسم اللعبة: الكتابة على الرمل






فائدة اللعبة: تقوي انامل الطفل الضعيفة-يتعلم الكتابة كتابة (اسمة الارقام والحروف والاشكال)






في نهاية النشاط ان يكون الطفل قادرا على ان يكتب على الرمل






طريقة اللعبة: ان يطلب من الطفل ان يكتب اسمه على الرمل وكتابة الاحرف والارقام







اسم اللعبة: البحث عن الكنز المفقود






فائدة اللعبة: يتعرف الطفل على الحروف الهجائية بطريقة ممتعة وتنمية روح المنافسة مع الذات






الهدف منه : في نهاية النشاط ان يكون الطفل قادرا على البحث واكتشاف الكنز المفقود






طريقة اللعبة: تقوم المعلمة بتوزيع تعليمات داخل البيئة الصفية والطفل يبحث عن هذه التعليمات والمعلمة تقرا التعليمات التي يجدها الطفل ليتوجه الى الخطوة التالية من البحث الى ان يجد الكنز ويتعرف عليه







لحظة اكتشاف ورقة من التعليمات









بداية اكتشاف مكان الكنز المفقود






لحظة الوصول والحصول عللى الكنز ومدى تاثر الطفل بالنتيجة


اسم اللعبة: ترتيب الاطوال









فائدة اللعبة: يتعرف الطفل على الاطوال المختلفة (طويل -قصير- متوسط الطول)









الهدف منه : في نهاية النشاط ان يكون الطفل قادرا على الترتيب على حسب الطول









طريقة اللعبة: تقوم المعلمة بختيار اطوال مختلفة من الاطفال وتطلب من الطفل ترتيبهم بالاطول او العكس



















نشاغب بس في الاخرتميزنا برائتنا



نحب الضحك والهيصة نحب ننط فوق السور



نفرفش ليه ما نفرفش مادام الضحك عادتنا

يعطيك الف عافية